广州海珠有一位老师上课讲粤语被家长投诉，老师被迫道歉

#一老师上课讲粤语被投诉#近日，广州有一位老师讲粤语，被家长投诉，老师被迫道歉！

其实这个问题涉及的不止是上课能不能讲粤语的问题，而是上课能不能讲方言的问题。在方言区都有可能存在老师上课讲方言的环境和需求，而且现在会说当地方言孩子越来越少，多数方言都面临消亡，给孩子创造一定的方言语言环境不失为一个重要的选项，这也就必然会出现上课能不能讲方言的问题。

那么，上课讲方言是不是错了呢？网上有泾渭分明的两个阵营，一个是挺方言派，他们认为方言是中华文明的一部分，理应得到传承和保护，老师上课讲方言是方言传承的一部分，应该允许方言区老师在上课时使用一定的方言，让孩子们有一定学习当地方言的机会和语境，否则孩子们会认为方言无用，在家也不学方言、不用方言。不得不说，现在孩子很多都不说方言了，如果学校都不用、不教，方言在经过这一代人之后可能就会消亡，到时再补救就来不及了！

另一个阵营是反方言派，他们认为普通话是国家通用语言，老师上课只能用普通话，老师上课讲方言不仅不符合规定，而且不利于语言统一和消除语言隔阂，大家都说普通话了，以后到其他城市出差就不怕听不懂当地人说话了。同时，老师上课讲方言对听不懂方言的孩子也不公平。

从这位广州老师的道歉中可以看出，老师并不是在上课期间用粤语讲课，而是在课间、用餐、眼保健操时间段，一遍普通话一遍粤语告知学生注意事项，照顾个别普通话有困难的本地学生。

这位老师上课讲粤语，其实是无所谓对错，更多的是老师的一种担当。普通话穿插粤语是让孩子们有更多的机会接触粤语，促使孩子学多一门语言，这对孩子和家长来说是挺好的一件事，家长没必要过分担心而投诉，打击老师的热情和爱心。

在天河、黄埔、白支、海珠、番禺等新广州人比较多的区的小学，大部分学生都不会说粤语，很多甚至连听都听不懂，虽然有不少学校已开始意识到这个问题，并着力改变，为学生创造一定的说粤语语言环境，比如学校广播增加了“每日学说一句广州话”活动，让学生每天广播学说一句广州话；比如学校文艺汇演多展示一点广州话表演节目...... 但是学校创造的这点语言环境也是杯水车薪，不足于让学生学会说广州话，同时整个学校的日常沟通都是普通话，学生感受不到说广州话的必要性，没有学说的动力，以致大部分学生上完小学六年、甚至加上初中三年都无法用广州话与人沟通

在广州长大孩子不会说广州话，对孩子也是一件不负责任的事，毕竟广州乃至整个珠三角和粤西的母语基本上还是粤语，让孩子学会粤语更有利于在广州生活，各位家长认为呢？